书目详细信息
： 2030年中国教育展望
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-01-019478-3:CNY45.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 2030年中国教育展望/.中国教育科学研究院, 教育信息与数据统计研究所著 |
| 出版发行项： | 北京:,人民出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 190页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 中国教育科学研究院2016年度基本科研业务费专项资金课题 “2030年中国教育发展预测分析”（课题批准号：GYG12016004）研究成果 |
| 提要文摘： | 本报告依据权威的统计数据、采用规范严谨的模型方法对此进行预测分析。课题组研究结果表明，在面临复杂的人口、经济、技术和社会变革的背景下，2030年的中国教育将呈现较为乐观的发展前景：从学前到高等教育的普及型教育体系基本建成，面向人人、提供有选择的高水平教育格局基本形成，中国教育总体上达到发达国家平均水平。但是，如果不对教育系统进行结构变革，2030年中国教育仍将存在如下短板：中小学班额偏大问题仍然突出、高等教育普及水平存在明显差距、高等教育对留学生的吸引力仍需提高、财政性教育经费占GDP的比例明显偏低、城乡教育条件差距仍然存在，且有可能进一步拉大、民办教育仍然是教育发展的短板等等。面向2030年，中国教育的发展前景可期，但改革创新的步伐却丝毫不能懈怠。 |
| 题名主题： | 教育事业 发展 研究 中国 |
| 中图分类： | G521 |
| 团体名称等同： | 中国教育科学研究院 著 |
| 团体名称等同： | 教育信息与数据统计研究所 著 |
| 记录来源： | CN NMU 20190808 |