黄河交通学院图书馆书目检索系统

登录

书目详细信息： 中国高等教育英语课堂基于教师提问的形成性评估策略研究

书目信息  机读格式(MARC)

《中国高等教育英语课堂基于教师提问的形成性评估策略研究》

ISBN/价格：	978-7-5768-3190-0:98
题名责任者项：	中国高等教育英语课堂基于教师提问的形成性评估策略研究/.潘妤著
出版发行项：	吉林大学出版社:,2024.04
中图分类：	H319.3

总体评分：（共0人）

我的评分：

收藏加入课程

相关资源

馆藏信息  附件信息  评论信息  相关借阅  借阅趋势  参考书目

借阅关系图

相关资源

二维码

《中国高等教育英语课堂基于教师提问的形成性评估策略研究》二维码