书目详细信息
： 教师专业发展:途径与方法
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5617-5298-2:CNY25.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教师专业发展/.傅建明著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2007 |
| 载体形态项： | 220页:;+24cm |
| 一般附注： | 浙江省哲学社会科学规划课题 “校本课程开发与教师专业发展研究”的研究成果 |
| 提要文摘： | 本书内容包括：基于“教历”的教师发展、基于“研究”的教师发展、基于“教学合作”的教师发展、基于“自主”的教师发展、基于“反思”的教师发展、基于“同伴互助”的教师发展、基于“专业引领”的教师发展。 |
| 题名主题： | 师资培养 研究 |
| 题名主题： | 师资培养 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 傅建明 (教育学博士， 著 |
| 记录来源： | CN NLC 20080904 |