书目详细信息
： 多向互动作文:用思维导图学作文,中级
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-5884-3:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 多向互动作文/.顾亚莉主编 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2021.4 |
| 载体形态项： | 10, 301页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书是“浙江省小学作文教学协作组”部分教师教学写作研究成果。本书试图把学生在写作过程中所遇到的难点问题, 通过多向互动这一教学形式, 一一化解。书中创造性地借鉴了日本教育学者“佐藤学”教授的学习共同体创建理论, 研究作文命题与学生生活相结合, 创设情境使作文成为学生进行交流的需要, 以此来激发学生的写作动机, 提高写作兴趣; 其次, 研究以多向互动唤醒大脑信息, 以丰厚写作素材; 研究课堂教学过程中设法通过“头脑风暴”让学生置身于集体思维碰撞之中, 使封闭的写作过程变为学生与教师、学生与学生、学生与群体、学生与自我多向互动的交流过程, 促进学生多方交流, 让学生充分体验成功, 增强写作信心。 |
| 题名主题： | 作文课 教学研究 小学 |
| 中图分类： | G623.24 |
| 个人名称等同： | 顾亚莉 主编 |
| 记录来源： | CN XHSD 20210929 |