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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 557151 |
112876 |
图书 |
公文写作培训教程 |
岳海翔主编 |
中国言实出版社 2009 |
H152.3/282 |
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| 557152 |
112877 |
图书 |
公文写作实用手册 |
张保忠,岳海翔主编 |
中国言实出版社 2009 |
H152.3/283 |
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| 557153 |
112878 |
图书 |
行政公文写作:要领与范文 |
岳海翔主编 |
中国言实出版社 2008 |
H152.3/284 |
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| 557154 |
112879 |
图书 |
公司(企业)文书写作:要领与范文 |
岳海翔主编 |
中国言实出版社 2008 |
H152.3/285 |
0/0 |
| 557155 |
112880 |
图书 |
应用文书写作:要领与范文 |
岳海翔主编 |
中国言实出版社 2008 |
H152.3/286 |
0/0 |
| 557156 |
112881 |
图书 |
这样说话最女人 |
百合编著 |
中国言实出版社 2008 |
H019-49/66 |
0/0 |
| 557157 |
112882 |
图书 |
通讯员写作要领与范文 |
岳海翔主编 |
中国言实出版社 2009 |
G212.2/31 |
0/0 |
| 557158 |
112885 |
图书 |
世界上最神奇的十大教育法 |
邢群麟,梁素娟编著 |
中国言实出版社 2009 |
G78/129 |
0/0 |
| 557159 |
112886 |
图书 |
我们的孩子缺什么 |
李石华,吕静霞编著 |
中国言实出版社 2010 |
G78/130 |
0/0 |
| 557160 |
112887 |
图书 |
夺命玫瑰 |
王升华著 |
太白文艺出版社 2009 |
I247.57/1084 |
0/0 |
| 557161 |
112891 |
图书 |
商务文书写作要领与范文 |
岳海翔主编 |
中国言实出版社 2008 |
H152.3/288 |
0/0 |
| 557162 |
112892 |
图书 |
危险关系 |
阿丽,布敏著 |
中国人民公安大学出版社 2008 |
I253.1/58 |
0/0 |
| 557163 |
112895 |
图书 |
0度终极幻想.Ⅱ |
那时烟花著 |
珠海出版社 2008 |
I247.59/165 |
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| 557164 |
112899 |
图书 |
今日说法:中国人的法律午餐.2008.1 |
王新中,何淑文主编 |
中国人民公安大学出版社 2008 |
I235.2/79 |
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| 557165 |
112900 |
图书 |
心灵鸡汤全集.第一卷 |
邢群麟,宿春礼著 |
哈尔滨出版社 2007 |
H319.4:I/69:1 |
0/0 |
| 557166 |
112901 |
图书 |
心灵鸡汤全集.第二卷 |
邢群麟,宿春礼著 |
哈尔滨出版社 2007 |
H319.4:I/69:2 |
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| 557167 |
112903 |
图书 |
大秦帝国.第四部 下,阳谋春秋 |
孙皓晖著 |
长江文艺出版社 2005 |
I247.53/810:2 |
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| 557168 |
112906 |
图书 |
圣殿指环:最后一个圣殿骑士的遗物 |
(西)乔治·莫里斯(JORGE MOLIST)著 |
辽宁教育出版社 2006 |
I551.45/8 |
0/0 |
| 557169 |
112913 |
图书 |
滑雪去:跟着冠军学滑雪 |
单兆鉴等主编 |
农村读物出版社 2005 |
G863.1/1 |
0/0 |
| 557170 |
112915 |
图书 |
学习型组织在海淀 |
赵建忠主编 |
中国科学技术出版社 2005 |
G729.2/3 |
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| 557171 |
112925 |
图书 |
讲话稿写作要领与范文 |
岳海翔主编 |
中国言实出版社 2009 |
H152.3/290 |
0/0 |
| 557172 |
111927 |
图书 |
和谐家居,书房 |
唐利,赵子夫主编 |
辽宁科学技术出版社 2006 |
TU241-64/121 |
0/0 |
| 557173 |
111929 |
图书 |
高等学校素质教育论 |
马志忠, 郭晓君等著 |
河北科学技术出版社 1999 |
G640/24 |
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| 557174 |
111930 |
图书 |
完美的简历 |
(美)苏珊·爱尔兰(SUSAN IRELAND)著 |
辽宁教育出版社 2002 |
H152.3/293 |
0/0 |
| 557175 |
111935 |
图书 |
教育创新理论与实践 |
胡晓明主编 |
中国大地出版社 2007 |
G40-05/2 |
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